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VR影视动漫学什么

2024-01-26 11:51:12

VR游戏场景进阶班 VR室内交互速成班 VR建筑与室内表现班学什么技术好 VR建筑动画设计师班 VR视效与交互大师班

精选回答

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乐观给烤鸡的回答 2024-01-27 22:56:41

基础素描、基础色彩、Maya、3Dmax、影视特效、电视广告、三维动画、影视后期合成、动漫艺术设计、建筑设计基础、矢量卡通角色绘制、游戏场景设计制作、影视动画设计制作、游戏角色进阶设计合成、广告特效动画设计、影视后期特技、卡通造型数字手绘、交互式3D场景游戏设计、影视剪辑输出与包装。

动漫设计学习maya，zb，ae。制作专业分很多种，室内设计效果图专业学习3dmax，cad，vr。平面设计超媒体设计学习ps，ai，flash，premere，ci。

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贪玩正柚子的回答 2024-01-27 22:56:41

VR（Virtual Reality，虚拟现实）专业课程的设置可以根据不同学校和学院的要求和特点进行调整。以下是一些常见的VR专业课程设置的示例：

1. VR基础课程：

- VR概述与发展历程

- VR技术原理与系统结构

- VR硬件设备与传感器技术

- VR软件开发环境与工具

2. VR创意设计与交互课程：

- 交互设计与用户体验

- 虚拟场景设计与建模

- 虚拟人物与角色设计

- 游戏设计与开发

- VR应用场景设计

3. VR图形与动画课程：

- 计算机图形学基础

- 三维建模与动画技术

- 渲染与光照技术

- 着色器与材质设计

- 特效与动画合成

4. VR应用开发与编程课程：

- VR引擎与开发工具

- VR交互编程与控制

- VR游戏开发与优化

- 虚拟现实应用开发

- 跨平台开发与移动设备适配

5. VR内容创作与制作课程：

- 虚拟现实电影制作

- VR音频与声效设计

- VR效果与后期制作

- VR场景拍摄与拍摄技巧

- VR剧本与故事构思

要注意的是，以上只是一些常见的VR专业课程示例，具体的课程设置还会受到学校教育方向、师资力量和资源条件等多方面因素的影响。建议您在选课之前仔细阅读相关课程大纲和教学计划，并咨询学校的咨询或教务部门，以获取更准确的课程设置信息。

VR开发课程大致有如下四个课程阶段（课程阶段对应详细课程内容参考官网程体系）：

1.C#编程语言

2.Unity3D引擎基础

3.计算机图形学与GPU 编程

4.项目阶段

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苗条此草丛的回答 2024-01-27 22:56:42

美术基础：素描美术基础：水粉Photoshop图像处理基础构成基础：平面构成、色彩构成、立体构成手绘效果图技法AutoCAD图形设计建筑环境艺术设计材料及施工工艺天正建筑摄影与摄像基础VR720度全景摄影技术SketchUp草图大师室内设计原理3ds max建筑效果表现技法Vray效果图渲染工程预算中外建筑史建筑风水学3ds max高级建筑综合渲染技法、动画概论（含动漫手绘基础、影视动画艺术概述、视听语言）3ds max建筑动画模型制作3ds max动画场景设计与制作公共、地型及景观建筑模型制作Unity3D阶段实训：建筑家装实训UE4虚拟现实基础UE4引擎动画设计Zbrush雕刻制作人工智能交互基础引擎蓝图架构设计After Effects数码影视合成与特效Adobe premiere高级视频编辑与特效影视后期输出与音频音效制作职素三毕业综合项目实训：房地产动画方向、室内设计方向

随着互联网的发展，VR空间创意设计的需求迅速增长，甚至井喷，国内约有40万的职位缺口，供不应求。VR空间行业急需人才时代,企业需要VR+环境艺术设计师人才！VR空间创意设计，对建筑进行可视化设计，依托数字图像技术，通过建筑效果图，建筑动画等方式对未来场景进行虚拟呈现，帮助设计机构将理念变成生动，逼真的视觉效果。行业领域涵盖从过去的室内设计，发展到今天的室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计、VR空间创意设计等。

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轻松忆煎蛋的回答 2024-01-27 22:56:42

数字媒体技术专业主要学：计算机科学与技术、高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、C语言、面向对象程序设计、数字媒体技术概论、程序设计、数据结构、计算机图形学、数据可视化、影视后期与特效技术、数字图像处理、人机交互技术、虚拟现实技术、人工智能与新媒体等。

数字媒体技术(Digital Media Technology)是一门普通高等学校本科专业，隶属计算机学科。本专业培养掌握数字媒体技术相关专业理论与专业技能，具有较高艺术欣赏水准与创意思维、较强工科创新设计与实践开发能力，具备良好合作精神和创新创业素质，能胜任影视与动画设计制作、虚拟现实与游戏开发、人机交互系统研发、网络新媒体设计开发等工作的交叉性复合型人才。